教师招聘考试——教育综合知识之教育学知识点与练习题

一、知识点

1.德智体

亚里士多德：根据他的灵魂论把教育划分为三个部分：体育、德育、智育，其中体为首。

斯宾塞：西方教育史上***次明确提出德育、智育、体育概念。

2.三个特征

我国义务教育的特征：强制性、免费性、普及性。

小学教育在义务教育阶段的地位的表现：强制性、普及性、基础性。

我国义务教育阶段的课程计划特征：强制性，普遍性，基础性。

小学阶段的课程应体现普及性、基础性和发展性。

3.两个学说

教育适应生活说——杜威的思想，主要主张教育是对现实生活的适应。

教育准备生活说(教育预备说)——斯宾塞的观点，主要主张是对未来生活做好准备。

4.班主任的工作任务

班主任工作的前提和基础：了解和研究学生。

班主任工作的中心环节：组建和培养班集体。

班主任的首要任务：组织培养班集体。

班主任的中心任务：促进班集体全体成员的***发展。

班主任的经常性工作：对学生进行思想品德教育。

5.教育的阶级性和等级性

教育的阶级性：你有我无，你能接受教育，我不能接受教育。

教育的等级性：你高我低，大家都能接受教育，你的质量好，我的质量差。

6.教育的本质

教育的本质：有目的地培养人的社会活动。

教育的本质属性：育人性。

教育的根本属性：社会性。

7.实验教育学

1901年***早由德国的梅伊曼在《实验教育学纲要》提出。

1903年由德国的拉伊在《实验教育学》中完成系统论述。

8.素质教育和终身教育

文件中正式使用了“素质教育”这个概念的是1984年8月《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》。

1993年在《中国教育改革与发展纲要》首次在重要文件中正式提出“终身教育”的概念。

文件中***次明确提出“终身教育”的是1999年6月《关于基础教育改革与发展的决定》。

打开21世纪之门的钥匙是终身教育。

9.教育学之父夸美纽斯

教育史上***本系统论述学前教育的专著：《母育学校》。

儿童看图识字课本：《世界图解》。

名言：教师是太阳底下***光辉的事业。

神学的教育目的：今生只是永生的准备。

道德问题：德性应成为学校教育的重要任务。

二、练习题

选择题

1.“金字塔”型的等级制教育制度属于( )。

A.网络教育 B.学校教育 C.社会教育 D.大众教育

2.在***发展的教育中，起导向和动力作用的是( )。

A.德育 B.智育 C.体育 D.美育

3.根据埃里克森的人格发展理论，三至六、七岁儿童所要解决的主要矛盾是( )。

A.信任感对自卑感 B.自主感对羞耻感

C.勤奋感对自卑感 D.主动感对内疚感

4.【多选】中小学心理健康教育的主要任务包括( )。

A.维护学生的心理健康 B.治疗学生的心理疾病

C.促进学生形成健康的心理素质 D.帮助学生树立有问题时的求助意识

答案与解析

1.【答案】B。解析：在此题中，首先应排除CD，因为社会教育以及大众教育是带有平等性，不能带有等级性，故排除。其次，再来看网络教育的概念：网络教育是不受时间、空间和地域限制的，通过计算机网络，可以拓展至全社会的每一个角落，甚至是全世界的开放学校。在这种教育体制下，工作与学习完全融为一体，每个人可以在任意时间、任意地点通过网络自由地学习、工作和娱乐，这是真正有意义的自主学习。通过网络教育可以***限度地发挥学习者的主动性、积极性、既可以进行个别化教学，也可以进行协同式教学，还可以把二者结合起来，是一种全新的网络教育模式。所以网络教育带有平等性、开放性，也不带有等级性，故排除。而学校教育是有一定等级性的，在什么年龄阶段接受什么样的教育，是受到严格规范的，同时随着年级的增长，接受高层教育的学生也会越来越少，表现出金字塔形。故本题选择B。

【易混点】学校教育与网络教育的区别如下：1.传统的学校教育是“金字塔形”的等级教育制度，网络教育却是“平等的”开放式教育;2.传统学校教育的优劣标准所依据的是掌握在他人手中的“筛选制度”，而网络教育所依据的是掌握在自己手中的“兴趣选择”;3.传统学校教育是较严格意义上的“年龄段教育”，而网络教育是“跨学龄段教育”，或者是“无年龄段教育”;4.传统学校教育存在着时空限制，而网络教育是跨时空的教育。

2.【答案】A。解析：本题考查的知识点是***发展教育里的德育。***发展的教育由德育、智育、体育、美育和劳动技术教育构成。它们相互依存、相互促进、相互制约，构成一个有机整体，共同促进人的***发展。(1)德育在***发展教育中起着灵魂与统帅作用，起着保证方向和保持动力作用。(2)智育在***发展教育中起着前提和支持作用。(3)体育是***发展教育的重要物质基础。(4)美育在***发展教育中起着动力作用。(5)劳动技术教育可以综合德育、智育、体育和美育的作用。题干中描述导向和动力应是德育。故而此题选择A。

【易混点】在***发展教育中，如果提及到动力作用应是美育，但如果说保证方向及动力应是德育;如果题干中说***发展的物质基础应是体育，但如果说***发展教育的基础就是智育，所以这部分知识在做题时注意审好题干。

3.【答案】D。解析：三到六七岁相当于埃里克森所划分的学前期，这个时期的主要矛盾是主动感对内疚感。0-18个月对应婴儿期，主要矛盾为信任感对不信任感。六七岁到十一二岁相当于学龄期，主要矛盾是勤奋感对自卑感。18个月到三岁相当于儿童早期，主要矛盾是自主感对羞耻感。故此题选择D。

【易混点】自主感与主动感大家经常会产生一定混淆，其主要区别是：自主感强调儿童自己做自己的事，而主动感强调儿童积极地探索，主动地去承担责任。儿童早期主要的任务是培养自主感，学前期主要任务是培养主动感，为帮助大家清楚简便记住，可直接识记口诀即可：儿自主、前主动。

4.【答案】ACD。解析：本题考查学生心理健康的主要任务。诊治学生的心理疾病属于心理治疗的内容，不是中小学生心理健康的主要任务。心理健康教育的主要任务是：***推进素质教育，增强学校德育工作的针对性、实效性和吸引力，开发学生的心理潜能，提高学生的

心理健康水平，促进学生形成健康的心理素质，减少和避免各种不利因素对学生心理健康的影响，培养身心健康、具有社会责任感、创新精神和实践能力的德智体美***发展的社会主义建设者和接班人。故本题选择ACD。

【易混点】注意一下，治疗心理疾病并不能是学校心理健康教育的主要内容。