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发表时间: 2019-01-30 15:08:08
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资料分析,是行测考试中必考的题型,因为资料分析就是计算的问题,相对于数量关系而言,不需要太多的思考,不需要像数量关系那样理解这个题目描述的是一个什么样的过程,只要掌握了简便的计算方法,资料分析还是比较容易上手和拿高分的。
资料分析历年考题主要涉及增长、比重、倍数、平均数四大常考考点,其中增长的知识点的每年都会有。
一、增长量的定义

Ps:现期量指的是资料分析中当下时间背景下的量的值。
例:2018年广西生产水果90万吨,比上年增长11.5%。
问题:2018年水果产量的增长量是多少万吨?
解析:从问题可以看出该题为增长量的经典问法,直接带入公式可得答案:

二、增长量的大小的比较
1、增函数的意义
什么是特增函数呢,用qA表示增长率,则qA越大,
也就越大。
放缩原理是:

这就告诉我们现期量A和增长率qA都大的公式,其增长量一定大。比如
例:比较
和
的大小。
因为现期量6432比5432大,相当于大了一次,增长率43%比33%大,又大了一次,相当于大了两次,所以右边一定比左边大。
2、现期值和增长率反向变化的比较
通过之前的介绍,同学们对这类题型有了一定的理解,但是学习过的同学也一定会发现,考试往往不那么简单,有些时候我们会遇到现期值和增长率反向变化的情况,遇到这种情况应该如何应对呢?
比如让你比较
和
的大小。
记住,一般情况下,增长率相差都不大,都是10个百分点以内的,这种情况下,分母是不用去考虑的。
所以我们只要考虑5432*33%和2432*43%的大小关系就可以了。
因为5432是2432的2倍,而33%和43%差不多,
所以可以看得出来,5432*33%大于2432*43%,
进一步可以确定
大于
。
接下来我们通过几道题目去加深理解:
例1:

问题:2007年1~9月份地方财政一般预算收入增长额最大的省(市、自治区)是:
A.重庆 B.西藏 C.四川 D.云南
解析:c。先看现期值,再看增长率
A.重庆311.17 37.6% B.西藏14.37 30%
C.四川503.55 33.36% D.云南315.39 27.1%
现期值最大是四川的503.55,增长率也不低33.36%。B和D的现期值和增长率都比C小,因为增函数的意义可以判定C比B和D大,剩下A和C比较,分母不看,
看311.17*37.6% 和503.55*33.36%。因为增长率差不多,而503.55比311.17大很多,所以右边比左边大。进一步得出四川的增长量最大。
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