2021年淮安清江浦区教师考编教育理论真题试卷及参考答案

一、单选（10分）

1、个体身心发展的顺序性，要求教育必须坚持（D）

A.完善发展 B.和谐发展 C.取长补短 D.循序渐进

2、思想品德教育的最终目的是培养学生良好的（D ）

【解析】道德行为是人们在行动上对他人、社会和自然作出的反应，是人的内在的道德认识和情感的外部行为外部表现，是衡量人们品德的重要标志。

A.道德认识 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为

3、赫尔巴特说“我想不到任何无教学的教育，正如在相反的方面，我不承认有任何无教育的教学”。这体现的是（ C ）

A.掌握知识与发展智力相统一  B.间接经验与直接经验相统一

C.教学是知、情、意、行相统一的过程 D.教师主导和学生主体相结合。

4、下列选项中与苏格拉底“产婆术”的教学原则相一致的是（ C）

A.学而时习之 B.得天下英才教育之

C.不愤不启，不悱不发 D.学而不思则罔，思而不学则殆

5、张老师在指导学生阅读课本时，要求用红笔画出书中的重点，这是利用知觉的（ C）

A.整体性 B.理解性 C.选择性 D.恒常性

6、某同学背一首诗，读10遍的时候刚好会背，要取得最佳记忆效果，他应该再读（ A）

A.5遍 B.10遍 C.15遍 D.20遍

【解析】本题是2016年金湖原题，考点是过度学习，课堂上讲过。

7、这是一段老师与强强的对话，老师：”你有弟弟吗？”强强：有。老师：弟弟叫什么名字？强强：壮壮。老师：壮壮有哥哥吗？强强：没有。从这段对话可以判断出，强强的思维处于（B ）

A.感知运算阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段

8、新冠疫情防控期间，学生小王总是反复洗手，每天数次用消毒液喷洒接触的东西，总担心有病毒粘附其上，不这样做他心里不踏实。这表面他最可能有（C ）倾向。

A.焦虑 B.过敏 C.强迫 D.怀疑

9、下列不属于新课程倡导的三维课程目标是（ C ）

A.知识与技能 B.过程与方法 C.能力与结果 D.情感态度与价值观

10、教师坚持正确职业行为方向的保证是（ C）

A.廉洁从教 B.热爱学生 C.依法执教 D.师德规范

【解析】本题也是2016年金湖原题，考点是依法执教，课堂上讲过。

二、判断（10分）

11、学校要充分利用好课后服务时间，指导学生认真完成作业或统筹安排新课教学。（×，解析：最新“双减”政策关注一下）

12、马克思主义认为，培养全面发展的人的唯一方法是教育与生产劳动相结合。（ √，本题考过5遍，原题）

13、备课的内容包括了解学生，钻研教材和制定教学计划等。（ √）

14、若教学目标侧重知识或结果，则宜于选择接受学习，并采用讲授式教学。（ √）

15、紧张、焦虑、恐惧等消极情绪的出现，阻碍身心健康，要尽量压抑这类情绪。（×）

16、人格是先天遗传和后天环境的交互作用下，渐渐形成的。（ √）

17、”顿悟说"认为学习的本质是通过试误的方式形成稳定的刺激-反应联结。（×，解析，是桑代克的“试误说"认为学习的本质是通过试误的方式形成稳定的刺激-反应联结。）

18、艾宾浩斯遗忘曲线的特点是先慢后快。（×,解析：心理学最常见的考点，突击押题班讲过）

19、学生动机水平和学习效果存在一一对应关系。（×,解析：教育心理学最常见的考点，突击押题班讲过，应该是倒U型关系）

20、学校心理健康的主要对象是有心理问题和心理障碍的学生。（×,解析：心理健康面向所有学生）

三、论述（4+6分，10分）

21、简述上好一节课有哪些基本要求？

参考答案：教学目标明确；教学内容准确；教学结构合理；教学方法适当；讲究教学艺术；板书有序规范；充分发挥学生的主体性

22、新课程教学经验下，教师应当树立什么样的现代学生观？这种学生观对教师的教育教学有何启示？

（1）学生是发展中的人，要用发展的观点认识学生：学生的身心发展是有规律的；学生具有巨大的发展潜能；学生是处于发展过程中的人；学生的发展是全面的发展；把学生培养成全面发展的人。

（2）学生是独特的人：是完整的人；每个学生都有自身的独特性（独特性是个性的本质特征）；学生与成人之间存在着巨大的差异

（3）学生是有独立意义的人，要用发展的观点看待学生。

（4）启示：树立积极乐观的学生观，科学的智力观，因材施教的教学观和多样化的人才观和成才观。