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发表时间: 2021-07-03 15:30:51
来源: 启峻教育
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一、单项选择题
1.B 《学记》
2.A 心境
3.C 启发性原则
4.D 陶行知
5.A陶冶
6.B 维果斯基
7.D 开头和结尾部分
8.D 环境决定论的观点
9.D 影视片应使观众体验到“恶有恶报”
10.A 123
二、判断题
1. √
2. √
3. ×
4. √
5. ×
6. √
7. ×
8. ×
9. √
10. √
三、简答题
【参考答案】
良好师生关系的建立是学生健康、和谐发展的重要保证,是实施素质教育、提高教育质量的重要条件。影响师生关系的因素归纳起来主要有一下几个方面:
1.教师方面
(1)教师对学生的态度。学生受教师的评价影响很大。教师对学生的评价往往通过语言暗示、表情等反映。教师偏爱优生、忽视中等生、厌恶“差生”,就会使学生与教师产生不同的距离。
(2)教师领导方式。教师领导方式有专制型、民主型、放任型三种。大量教育实践表明,民主型领导方式下的师生关系比较融洽,最能发挥学生的主观能动性。
(3)教师的智慧。教师的智慧不仅表现在学识上,还表现在教师的创造性上。学识渊博是学生亲近教师的重要因素之一。
(4)教师的人格因素。教师的性格、气质、兴趣等是影响师生关系的重要因素。
(5)性格开朗、气质优雅、兴趣广泛的教师最受学生欢迎。
2.学生方面
学生受师生关系影响的主要因素是学生对教师的认识。学生与教师关系好就喜欢上这位教师的课,主动亲近教师。
3.环境方面
环境影响师生关系的因素主要是学校的人际关系环境和课堂的组织环境。学校领导与教师的关系、教师之间的关系、教师与家长的关系,必然影响师生关系。课堂的组织环境主要包括教室的布置、座位的排列、学生的人数等。
四、书写题(请用楷书或行书等字体将以下一段文字抄写在答题卡相应横线上)
实施素质教育是我国社会、经济发展对教育的客观要求,也是提高劳动者素质和培养各级各类人才的需要。
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