美术学科教师招聘考试——笔试练习题与答案解析

练习题

一、单选题

1.下列画家中不属于清末明初的海上画派的是(  )。

A.任伯年 B.吴昌硕 C.高剑父 D.虚谷

2.20世纪初野兽派画家马蒂斯的代表作是(  )。

A.《生命之树》 B.《亚维农少女》 C.《红、蓝、黄构图》 D.《舞蹈》

二、填空题

1.印度早期佛教造像中凹目高鼻，衣褶立体，带有明显希腊化特征的是贵霜王朝时期的________式佛像。

2.《神奈川冲浪里》是日本江户时代浮世绘画家________的代表作品，其绘画风格对欧洲画坛产生了非常大的影响。

3.________是艺术创作中独具特色的思维方式。

三、简答题

简述艺术创作中的主要心理要素。

答案与解析

一、单选题

1.【答案】C。

2.【答案】D。启峻教育解析：《生命之树》是奥地利维也纳分离派克里姆特的作品，《亚威农少女》是立体派代表人物毕加索的代表作品，《红、蓝、黄构图》是冷抽象代表画家蒙德里安的作品。

二、填空题

1.【答案】犍陀罗

2.【答案】葛饰北斋

3.【答案】形象思维

三、简答题

【参考答案】艺术创造的心理活动，经历了一个由审美感觉、审美知觉、审美想象、审美联想、审美情感、到审美判断等若干审美心理要素构成的过程，并突出表现在四个方面。审美感知，包括审美的感觉和知觉。感觉是客观事物在人的头脑的主观印象，审美感觉是人的一种特殊感觉，知觉是在感觉的基础上对事物的综合的整体的把握，审美知觉的对象是事物的审美属性;审美想象是在记忆表象的基础上，经过有目的的组织和改造，创造新的艺术形象或情境的过程，想象又分为再造性想象和创造性想象，艺术家的创造活动主要依靠创造性想象;审美情感，情感是人对客观现实的一种特殊的心理反映，审美情感则是审美主体对客观审美对象是否符合自己的需要所做出的一种心理反映;审美理解诗人在审美过程中对主体与审美对象的相互联系、内容与形式的审美特性及其规律的认识、领悟和把握。